狠抓双语师资队伍建设 努力提高双语教育质量

本网讯（记者 益西）11月9日至11日， 由四川民族学院主办 ，四川民族学院藏学学院承办的全省首届藏汉双语师资培养交流会在四川民族学院召开。

来自省内及甘孜、阿坝两州的相关领导、教授、专家、校长、教育工作者、一线教师等60余人围绕藏汉双语专业设置与地方需求的适应性、藏汉双语师范人才培养方案的适应性和针对性、基础教育阶段藏汉双语教育的现状及问题、双语师资的基本素质要求、藏汉双语人才培养校地合作共同育人的探索、藏汉双语专业学生的管理、新高考模式下藏汉双语专业的招生工作改革、藏汉双语教师的专业发展、实习基地建设等九个重点议题进行了深入交流探讨。

与会人员认为，制约双语教育发展的最大瓶颈是双语教师素质欠佳，表现在师资量少质弱，教师专业结构不合理；专业科班出生双语教师专业素养不高；双语小学、初中教育师资配套不合理，严重缺乏专业教师，教师跨专业任教现象很普遍；教学模式不当造成的学生学习兴趣不浓，学习效果差现象严重。认为应该遵循幼儿认识规律，根据学生的语境，贯通基础教育阶段的教学模式选择；选择一模教学是行得通而不容质疑的。提高双语教育质量，狠抓师资队伍建设刻不容缓，必须从根本上改变现状，从源头抓起，加强双语师资队伍的建设，优化双语师资结构，提高双语师资专业素养，实现专业专一化、教师师范化、藏文优质化。

与会人员建议，高校应设置相关专业，配备专业的高素质师资，保证培养出专业知识丰富，专业素养高、专业技能过硬的双语人才，为各双语中小学输送优秀的双语人才，推动双语基础教育质量的提高。各高校借鉴普通类专业院系专业设置机制，严格从专业的高度，严把师资入口关，课程形成完备的体系，制定高标准的培养目标，严把学生毕业出口关，保证双语学生拥有丰富的专业知识结构并形成体系，具备过硬的专业技能，不断提高专业素养。