学习讨论广泛深入 调查研究注重质量

       “大学习大讨论大调研”活动开展以来，我州各县（市）委组织部结合党员教育和“农牧民夜校“，找不足、补短板，全方位、多层次推进工作。

        泸定县 “三个健全”助力活动

       健全体系，抓好统筹。建成“县校务委员会、乡镇中心校、村本校”的夜校办学体系;优化师资库，创新建立思想政治、法律法规、文明新风、文化科普等6类夜校巡回授课师资团;编印本土教材4册21类、视频教材32部。

       健全机制，明确重点。紧紧围绕脱贫摘帽、攻克深度贫困地区脱贫任务、助推深度贫困对象脱贫奔康核心，健全夜校管理办法、夜校师资管理制度，明确工作职责；紧扣主题，健全学习宣传调研机制，围绕“大学习大讨论大调研”活动开展专题学习讨论。

      健全清单，丰富内容。下发月学习清单，深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、新《宪法》、习近平总书记来川视察重要指示精神和省委书记彭清华来州视察调研重要讲话精神及民族团结进步、脱贫攻坚政策法规等；通过召开群众大会、会商会、主题教育、支部“三会一课”等，为群众答疑解惑，让群众懂知识晓政策算明白账。全县开展大学习1492场次、大讨论137场次、大调研63场次。

      色达县 抓融合重推动助推活动

      统筹安排，有机融合。将“大学习大讨论大调研”活动纳入党员教育培训、夜校教学课程，在举办的党务干部培训、第一书记培训、夜校推进会中详细安排部署，确保工作统筹推进、有机融合。

双促双进，突出特色。把大学习六个专题学习内容作为各级党组织支部书记讲“党课”、党员教育培训和夜校重点教学内容，促进大学习活动落细落小。把“党员教育怎么抓”纳入各级党组织大讨论专题，把“新时期如何办好‘农牧民夜校’”纳入县委组织部和乡镇大调研专题，结合大调研积极探索更加有效的党员教育方式和夜校教育模式，助推党员教育和夜校工作。

      考核从严，压实责任。将活动同党员教育和夜校工作融合开展情况作为乡镇党委书记、机关党支部书记抓党建述职和党建考核内容；结合各类督查，先后2次督查三项工作融合开展情况，不断压紧压实责任。全县召开各类学习会2107场次。

      炉霍县 “3+4”工作法抓实活动

     “三培训”抓实党员教育工作，持续建强党员干部队伍。围绕党员教育开展“大学习”活动，进一步提高党员干部的党性修养、政治素养和综合素质。抓实基层两委负责人培训。以学习党的十九大精神为主线，对村（社区）两委447名负责人全覆盖培训，增强大局核心意识、干事创业本领、担当奉献精神。抓实农牧民党员培训。围绕增强农牧民党员党性观念、国家观念、法治观念，提高脱贫攻坚、致富带头能力，以党的路线方针政策学习为主线，采取因需施教、分类实施、县级重点培训和乡镇普遍培训相结合方式全覆盖培训，切实提升农牧民党员整体素质。抓实党政机关党员培训。以习近平新时代中国特色社会主义思想学习为主线，按照党组织隶属关系，组织开展党员教育培训，全面提升机关党员的政治素养、奉献意识、业务技能及职业道德。

     “四措施”办好夜校，激发脱贫攻坚内生动力。围绕中心工作，切实落实县校务委员会工作任务，确保夜校在资源利用、教材编印、惠农助农等方面提高。健全夜校制度。成立涵盖党政方针、实用技术、金融卫生、惠民政策四方面19个部门的县校务委员会，按照“校务委员会统筹、整合行业部门专业优势、立足群众现实需求”模式，倒排时间，按月推动夜校工作实施。加强督促调研。县校务委员会每季度全覆盖入村调研督导，各乡镇定期督查，建立长效机制，确保工作落实到位。落实工作保障。召开本土教材研发推进会，编印党的理论方针、法律法规、社会主义核心价值观、民族宗教政策、脱贫奔康、实用技术6类本土教材，制作先进典型专题片2部、科教片5套。精准教学施策。优选16名素质高、能力强、业务精的双语教师，组成四个巡回宣讲小组，深入16个乡镇中心校巡回授课，以大白话教学、送教进村等方式，引导群众学党章、学文化、学政策、学法律、学技能。熊荣