◎何云燕 杨洋

最美的声音，是师生同频的回响。最好的教育，是家校共育的互动。百次沟通，不如一场深度体验，不及一次亲身感受。一场爱与责任的冬日之约，一次双向奔赴的教育之行，尽在这一日真实的校园体验之旅。

校园生活有趣吗？课堂里你的表现怎样呢？课间活动你在干什么？同学间相处和谐吗？食堂的饭菜好吃吗？关于孩子们的校园生活，很多家长都有以上类似的问题。为进一步加强家校融合，让家长更好地了解学校的教育教学工作和孩子在校的学习与生活，了解家长的需求和意见建议，康定市回民小学举行了家长开放日暨家长评议学校活动。家长们带着期盼，带着欣慰，走进校园，参与课堂学习、体验课间活动、共享营养午餐、对话校长班子，共赴一场沉浸式的校园体验之旅。

深入课堂，采撷智慧。“大学生”和小学生们踏着悦耳的上课铃音一起走进课堂，亲身体验日常课堂。老师们以饱满的热情呈现出一节节精彩纷呈的课。课堂上，孩子们的课堂学习状态，真实展现在家长眼前。同时家长们也在认真聆听，感受到了不同学科的课堂魅力，沉浸式体验了新课标理念下的多彩课堂。 一天上下午各一次的30分钟大课间和眼保健操，家长不仅是观摩者，更是活动的参与者。他们对学校能在狭小的运动场地上因地制宜，设计全天大课间活动、尽力保证孩子们运动量的做法赞誉有加。

营养膳食，同质陪餐。午餐时间，家长们不仅看到了孩子们有序领餐、分餐、用餐、还餐的整个午餐流程，还和孩子们一起享受午餐时光。家长们称赞学校菜品的搭配营养健康且美味，并对校内食品安全工作的有序开展给予了高度肯定，也感慨于学校对孩子们自理能力的有效培养。

倾心交流，共话成长。我的孩子平常作业完成情况怎么样？他平常也像今天一样吗？学习上、生活上还有没有需要我们家长配合的地方？教室里、走廊里、操场上，老师们耐心解答家长提出的各类问题，让家长更全面地了解孩子在学校的学习情况，并针对学生的个别情况提出建议与解决方案，为家校共育注入新的能量。

一日很短，收获却很多。这既是一次体验，也是一次沟通。《家长评议学校征求意见表》上的一个个“非常满意”，满载着对老师们辛勤工作的感激，所有积攒在纸上的心声都将转化为我们前行的动力。接下来，学校将结合实际把征集到的一些合理化意见建议融入到教育教学中，努力办好家门口的好学校。全方位、真体验、多角度、零距离。家长开放日变成了一场沉浸式的校园体验之旅。走进教室，做孩子的一日同学；走出教室，变身玩伴，家长们纷纷表示这是美好的体验，希望这样的活动多多开展。