☆话题背景：
去年，国务院作出《关于加快发展现代职业教育的决定》，明确提出加强民族地区职业教育，改善民族地区职业院校办学条件；今年8月，印发《关于加快发展民族教育的决定》；最近，《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》出台，改革原中学和小学教师相互独立的职称体系，建立统一的中小学教师职务制度，分为初级职务、中级职务和高级职务，在新的中小学教师职称系列设置正高级职称。（综合新华社消息）
■欧阳美书
上列新闻中的几个政策走向，对于我州广大中小学教师和职校教师来说，都是重大的利好消息，特别地为第31个教师节增加了喜庆气氛。甚至有教师已经在网上感叹：“中小学教师的春天终于来了！”
是的，中小学教师的春天终于来了！起源于八十年代的原有职称制度，发展到今天确实有很多不合理的地方，让一些教师深感无奈。然而，我们也应看到，在举国上下深化改革开放的今天，制度设计的不合理亦不仅仅限于教育或教师职称，而是涉及到政治、经济、文化、民生的方方面面。要说这种无奈情绪最多的，还远远轮不到教师。
现在，新的政策即将启航，教师的春天就要来到，整个教育系统，也将由此进入一个崭新的历史阶段！但是，我们每一个亲爱的教师们，大家都准备好了么？
笔者是一名教龄无限接近三十年的老教师，通过对三十余年来改革开放政策的解读，有一个深切的自我感受：那就是新的时代里，所有的大锅饭制度正在一步步打破，而且必将被彻底打破，否则，不足以表明改革的成功！同时，所有自甘平庸者其人生都终将平庸，即便有所闪光，其成就也十分有限！对于教师来说，惟有那些潜心教学乐于付出的教师，才是这个时代的中坚，才是学生心目中的敬爱，才是我们的事业所需！
太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师，这是教师头上的荣光。教师这个职业，确实担当得起这样的评价！但这并不等于每一个教师，或某一些教师，都无愧于这个荣誉。因为，灵魂需要用心铸造，对于学生，你用心了么？每一个学生，你都用心了么？对于每个年级的学生，你都持久用心了么？
一个人，当他开始抱怨这个职业这也不好那也不好时，实际上他已经不太适合继续干这一行了。我曾在上课时强调过一个观点：当你的同学都在报怨读书无用时，你最聪明的做法就是埋头读书，因为一旦机会降临，你就能脱颖而出。这个道理，同样适用于教师：他人都别有心思时，你最好埋头教学潜心修炼，一旦雨过天晴，你将拥有整个蓝天！
