州政协委员郭琼的畅所欲言

◎本网记者 宋志勇

“今年两会我关注的重点是在提升教育均衡发展的前提下，注重本地人才的培养和教师待遇的提高。我州均衡教育还处于起步阶段，希望这次两会，州委、州政府更加重视优质均衡教育发展，特别是以高海拔乡村师资力量引进和学前教育资源的合理分配。”1月14日，州政协委员、康定中学校教师郭琼谈起自己的两会心愿。

“学高为师、身正为范”，从教20年来，郭琼严格以这八个字来要求自己。现在，郭琼已成为学生心中的好老师、同事眼中的好榜样。

担任州政协委员以来，郭琼始终秉持政协委员“既是一份荣誉，更是一份责任”的信念，积极履行委员职责，尤其关注教育教学当中的热点、难点，用自己的责任、担当点亮我州教育事业。

“兴国必先强师”，去年，康定中学自开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，着力提升师资队伍素质。郭琼积极协助学校领导开展师德师风建设，教师队伍整体风貌得到很大提升。她十分欣慰，希望能现身说法，为培养一支高素质教师队伍、打造康定教育品牌尽一份心力。

郭琼说：“本次政协开幕大会上，政协常委会工作报告明确提出，要以实现‘双向发力’、提高履职质量为目标，积极推动常委会等协商活动‘走’向基层和现场，让委员通过实地察、看、听等，在议政建言中说得对、就得准、就得精，才能提高协商议政质量。”为了真正了解民众的所思所想，为百姓发声，郭琼常常深入到周边农村的学校和家庭了解情况，积极为两会提案做准备。

“不可否认，近几年我州教育得到长足发展，但仍存短板，特别是城乡教育差距很大。农村学校现在都修建得很好，基础设施硬件跟上了，可由于农村生活条件相对较差，留不住教师，教育师资严重短缺。这样成了‘瘸子’，造成城乡教育‘失衡’。农村家长想方设法把孩子送到城里上学，而留下来的孩子大多是留守儿童，更是贫困人家子女，因此必须整合教育资源，实现教育均衡发展。”通过调研，郭琼感受到农村教育“失衡”让人担忧，由此，她在两会将提交《提高教师师资队伍建设，推动我州教育质量均衡发展》的提案。

郭琼认为要实现义务教育质量均衡发展，必须注重人才培养，特别要在留住人才上下功夫，这就需要在待遇上有所提高，才能留住人才，提升教学水平。不然，教师留不住，学生也留不住。她希望，州委、州政府更加重视教育，进一步提高州、县乡村教师福利待遇，吸引优秀的师资人才留下来，从而促进优质教育均衡。

郭琼建议要进一步提高教师工资水平，特别是加大农村艰苦偏远地区教师的津贴；切实提高教师社会地位，尝试建立教师优待制度，在公共服务窗口实行教师优先；落实师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，对“有偿家教、违规办班”要效仿“打虎拍蝇”的雷霆行动，使从事“有偿家教、违规办班”的教师不能补、不敢补、不想补。

“教育事关每个家庭未来、事关甘孜建设发展。每年参会相聚，多数话题聚焦在教育改革与发展上，坦诚交流，用心沟通，心灵的碰撞产生的火花让思想越说越明，让履职思路和提案观点越说越清。我就想利用政协平台、履行委员职责，为均衡教育出份力。”郭琼再次修改自己即将上交的提案，饱含深情地说。