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“教书育人是我终身的选择”

甘孜日报    2017年08月25日

    ——记岗位学雷锋敬业标兵扎西多吉

    ■本网记者 兰色拉姆

    扎西多吉,炉霍县中学教师,曾多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”等。在八年的教学生涯中,他忠诚于党的教育事业,时刻以高标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,在平凡的岗位上默默奉献,深受学生喜爱、家长信任、同事和领导认可。

    “师者,传道授业解惑”,为担好教师重任扎西多吉在工作之余积极进修学习,参加继续教育等培训提升自己的从教能力。在教学工作中,一旦发现自己知识欠缺,他就抓紧一切可利用的时间埋头苦学。

    “你这人也太老实了吧!”曾经有人这样评价扎西多吉。在扎西多吉刚调入县中学时,县中学的学生纪律和校园安全工作是难解决的“硬骨头”,就在大家都对于“烫手山芋”避而远之时,他站了出来,在虚心向老教师请教了管理学生的方法后,他一边教授课程,一边负责学校安全管理工作。每天课余,其余老师都回家休息了,他却还在学校巡逻,每一间教室、操场的每一个角落都不落下。有时天还未亮他就开始了忙碌的工作;每天晚上,等到校园里最后一盏灯熄灭,他才回家。在家中他又总结当天工作、完成每天学习任务,等到休息时常常已是凌晨。“从教多年来,我从未拒绝学校安排的任何一项工作,并会尽全力认真完成。我知道别人为什么说我老实,其实,在热爱工作的同时我只是愿意换位思考,愿意替他人着想。”扎西多吉说。

    每一学期、每一年,扎西多吉都认真工作着:备课、上课、批改作业……一切都那么顺理成章,日子平淡却充实。“教师批阅学生作业时,不允许替学生改作业。”这既是学校教学常规考核中的一条规定,也是扎西多吉历来就认定的原则。多年来,他严格遵守规定,每当学生作业中出现问题时,他会要求学生自己更正,哪怕是一个小标点。在他看来,教师批阅作业时替学生改错题,确实可以提升批阅速度、减轻教师负担,但是学生没有亲身经历更正错题的过程,以后更容易出现类似的错误,同事看到如此较真的扎西多吉,经常发出“这么认真做什么呢?又没有谁发他奖金?”的疑问。

    自担任教师以来,扎西多吉深知“德为师之本”,平时工作中,他时刻注重自身的修养。面对课堂上爱插嘴的学生,他不选择“怒吼”,也不曾采取粗暴强硬手段,而是让学生结合课堂内容大胆发言,并针对他们的优点进行鼓励、表扬;课后他又以朋友的身份与学生交流谈心,用自己的实际行动对学生晓之以理,动之以情。在扎西多吉的坚持与鼓励下,曾经爱讲话的学生形成了说话前举手的好习惯,并且部分学生的口头表达能力越来越强,同时,还带动了不喜欢在课堂上发言的同学也积极举手发言,全班学生的学习劲头越来越足,整体成绩稳步上升。

    年复一年的从教经历不断丰富着扎西多吉的阅历,也让他对事业的热爱和执着化为自觉的行动,并总结出了“不以成绩好坏论英雄,愿把爱洒向每一个孩子的心田,无论课上、课下都用心关爱每个孩子的成长;老师把对学生的爱、对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,才是真正的成功。”的工作格言。

    早些年,很多学校乃至全国都存在着教师有偿辅导学生的现象,扎西多吉身边也不乏其人,但他从不曾为此动心。在他看来,即便增加收入很诱人,但有偿辅导学生与教师职业道德相违背,况且一个人的精力有限,如果把过多的心思放在有偿辅导学生上,势必会影响教学,做好本职工作,恪守自己的职业道德才是关键。

    “做一名称职的教师是我人生的目标,做一名优秀的教师是我一生的追求。既然选择了这一行,就得始终如一,对得起自己的良心,这样才能对得起‘教师’这个崇高的称谓。无论过去、现在还是将来,我都会热爱我的工作。”扎西多吉说。

 

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