◎县融媒体中心

自党史学习教育开展以来，得荣县结合县域实际，着力在学党史、悟思想、办实事、开新局上下功夫，以“三个先行、三个重点、三个聚焦”为抓手，深入推进党史学习教育走深走实。

坚持“三个先行”

推动党史学习教育扎实起步

该县坚持宣传发动先行，营造浓厚氛围。动员广大党员迅速掀起党史学习教育热潮，营造党史学习教育浓厚氛围，按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的总要求，学党史、悟思想、办实事、开新局，从党史中汲取营养，不断推动高质量发展。

坚持组织准备先行，夯实工作基础。制定《得荣县关于开展党史学习教育的实施方案》，成立以县委书记为组长的县委党史学习教育领导小组，统筹领导全县党史学习教育各项活动，并从4个阶段、4个方面、14项具体任务作明确安排，制定详细的任务清单和时间表。

坚持理论学习先行，筑牢思想根基。各级各部门通过集中学习+个人自学方式，明确开展党史学习教育要以习近平总书记关于中国共产党的历史的重要论述为指导、明确高标准高质量在全县开展好党史学习教育。

突出“三个重点”

推动党史学习教育入心入脑

为深入推动党史学习教育入心入脑，该县在党史学习教育中突出“关键少数”，示范引领带动学。要求领导干部要先学一步、学深一层，充分发挥领学促学作用，在学党史、懂党史、讲党史、用党史上树立更高标准、更严要求，以“关键少数”带动“绝大多数”。党史学习教育开展以来，县委理论中心组开展集中研学3次，集中学习3次，做到学有所思、学有所悟、学有所得。县委领导紧密联系各自分管的工作实际，带头备课、带头到所在支部讲课，以真学真用的实际效果带动全体党员干部。

突出“学习重点”，分类指导灵活学。在党史学习教育中注重真学、真懂、真用，认真谋划，精心打造宣讲课堂，让党史学习教育走深走实。聚焦干部职工、青少年学生、农牧民群众、寺庙僧尼、企业职工五大群体开展各类宣讲100余场次，覆盖农牧户群众、学生、僧尼等2.5万余人次。县委书记分别以《学党史、守初心、担使命，走好新时代长征路》和《砥砺初心使命、积蓄奋进力量，在新征程上行大道担大任成大器》为题，讲授专题党课；县级分管领导以不同课题，分别走进支部讲授专题党课。在党史学习教育中“用好自学、议学、研学、践学”，使党员干部学深入、学扎实、悟明白、悟透彻。督促党员干部运用“学习强国”“阳光得荣”“掌上得荣”等新媒体开展线上学习，运用指定书籍开展线下学习，做到常学常记、常悟常新。

突出“本地特色”，现场感悟生动学。为更好传承红色基因，赓续精神血脉，引导广大党员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，该县充分利用贺龙桥、红军桥、烈士陵园等红色资源开展系列活动180余场，组织2000余名党员干部重温入党誓词。放映党史题材电影，包括《百团大战》《一百零八》《太行山上》等8部500余场次，受益干部职工4000余人、农牧民群众1.4万余人次。

紧盯“三个聚焦”

推动党史学习教育走深走实

该县通过县委中心组聚焦学深悟透，学以促思答好“思考题”。通过理论研讨、革命电影观影研讨、走进群众上党课等方式，深入研究探讨红船精神、井冈山精神、长征精神，坚定党的信念信仰，真切领会中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。让广大党员干部谈感受、悟思想、讲担当，将学习成果转化为推动得荣高质量发展的信念信仰，以学促思答好“思考题”。

聚焦摸准实情，学用结合答好“应用题”。该县始终坚持把党史学习教育与服务群众、解决问题相结合，边学边干、学用结合、学以致用。通过“我为群众办实事”大排查活动，围绕“着力巩固脱贫攻坚成果办实事”“着力保障基本民生需求办实事”“着力深化便民服务办实事”“着力基础设施建设办实事”4大类梳理汇总列出“我为群众办实事”清单83项，目前已完成民生保障、基础设施、爱心帮扶、惠民助民、扶持发展、美化环境、政策宣讲、便民服务六大类民生项目实事130余件。

聚焦学习转化，实干担当答好“压轴题”。该县不断从党史中汲取前进动力，积极做好巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，持续推进“健康得荣”行动，全面加强社会帮扶救助，扎实开展“乡容村貌户卫生”活动，调动人民群众的积极性、主动性、创造性，引导社会各方面力量踊跃参与脱贫攻坚、产业升级、改革发展、县域经济、生态保护、文化传承等工作，加快推进各项基础设施建设，社会综合服务能力有效提升。