色达县小朋友正在上美术课。

色达县学生正在上计算机课。

   ■本网记者 马建华 文/图

     5月以来，色达金马草原的虫草已经陆续上市，记者在色达采访时看到，与往年不同的是，色达各乡镇中小学已经放“虫草假”，学生们纷纷放下书包，随父母一道上山挖虫草，抓住短暂的季节帮助家庭增收；今年各乡镇学校却传出朗朗读书声，校园里，浓浓的书香气扑面而来。

    6月1日，是国际儿童节，记者跟随色达县教育局局长陈虎去各乡镇督查工作。走进康勒乡中心校，传来郎朗的读书声，记者感到好奇，因为虫草是牧民一年的主要收入，按照“惯例”，学校早已经放了“虫草假”。

    看到记者满脸狐疑的样子，陈虎笑着说，为了放“虫草假”的事情，他还和一名色达籍的实习老师展开过激烈争论，这名教师认为，虫草是牧民的主要收入，学生回家可以帮助家里挖到很多的虫草；而耽误的课程完全可以利用假期时间补上，不放“虫草假”，是不以人为本的体现。陈虎从为什么要提高教学质量、为什么要严格按照教育部规定的教学时间行课等几个方面，告诉这名教师，挖虫草是短期行为，牧民要脱贫致富，必须要让孩子接受良好的教育。

    在走访中，康勒乡汪扎村学生家长呷交深有感触地说，过去，一到虫草季节，他就想办法让孩子回来挖虫草，毕竟家里没有什么经济来源，利用虫草季节帮忙挖虫草，还能够增加家里的收入。后来，县教育局和乡上工作组反复做他的工作，孩子挖虫草会影响学习，在学校学到了真本事，今后会挣很多的钱；事实胜于雄辩，他也发现，即便是一个村子的村民，有文化和没有文化的收入都大不同，没有文化的，无法学到一技之长，每天的收入只有几十元；有文化的，学到了手艺，一天的收入都是两三百元，而且还很有面子。两相比较，呷交决定再忙，也不会让孩子回家。

    陈虎告诉记者，由于牧区家长整体素质不高，学历普遍偏低，无法对子女进行有效的教育和指导，有的甚至认为没有知识照样能生活；有些家长认为学生上学是一种任务，对教师和学校有好处。因此，每到虫草季节，色达中小学学生流失现象较为严重。

    让家长放心

    提高办学水平

    今年初，色达县四大家分管领导与教育主管部门围绕“我为色达教育献计策”开展主题讨论2次，共组织400余人召开了校长和教师代表座谈会，在广泛征求意见建议的基础上，出台了关于管理、教学、队伍建设和安全等系列措施，推进县域内教育综合改革。制定出台了《色达县中小学目标管理考核办法》，配套了管理考核的实施细则，实行整体考核和教师个人工作表现相结合，常态检查和定期考核相结合，专项督导和面上督导相结合的办法，建立了片区督学和联络员督校制度，常态化深入学校开展管理督导。今年3月至今，县委、县政府分管领导和教育局深入学校督导已经实现第一轮全覆盖，累计25天，100余人次，发现并要求学校整改的问题80余条，跟踪督促整改30条，逐步纠正学校管理散乱现象，引导学校良好校风、学风、教风常态自然。

    色达县秉承快乐学习、快乐生活、健康成长这一理念，以课堂教学和开展丰富多彩的校园活动，定期举办春秋两季学生运动会、阳光锻炼1小时和大课间活动及手工作品大赛，提高学生健康体魄，培养学生动手动脑能力，全县建成学校少年宫9所，设置唐卡、书法、绘画、舞蹈等兴趣小组100多个。县中学二年级学生益西激动地对记者说：“2014年色达县成功举办了首届中小学艺术节，政府出资100万元组织120名色达籍农牧民子女学生到北京、上海、天津、杭州等地开展‘爱我中华’爱国主义教育夏令营活动，让我拓宽了视野，增长了见识。”

    政策宣传、措施到位、助学办法有力，色达县虫草季节学生流失现象得到了有效遏制。截止今年5月，往年学生流失严重的大章小学、泥朵小学、克戈小学等学校均实现学生零流失，全县19所中小学在校生5689人，平均出勤率和巩固率保持在95%以上。

    教育先行

    精准扶贫

    色达县明确指出今年要抓好教育三件大事--控辍保学、规范管理、提升质量。出台了《色达县关于进一步加强义务教育阶段“控辍保学”工作的实施意见》和《乡镇控辍保学单项考核办法》，认真落实“联系点点长、教育局局长、乡镇长、校长、村长、家长”六长责任制，将“控辍保学”纳入工作考核指标，层层签订“控辍保学”目标责任书，并严肃问责。

    邀请乡（镇）领导、村两委成员、学校教师、学生家长、学生参观学校学生宿舍和食堂建设，共同商议学校、学生发展意见建议，截止目前，共召开19场“五方见面会”，近3000名学生家长参加。

    开展“感党恩、爱祖国、守法治、奔小康”群众宣传教育活动暨“送政策、送卫生、送文化、送科技”活动，深入全县16所乡镇学校，进行为期10天，48课时的宣讲，共计3069名学生、234名教师、2000余名家长聆听了德育、卫生、法律等方面的知识讲座。印制教育宣传手册3000余份，向群众宣传教育法律、法规和“三免一补”，“9+3”等惠教政策，引导群众切身感受到教育的变化，转变教育观念，提升送子女入学的自觉性。

    实施“1235”奖励政策，对完成初中及以上学业的纯农牧民子女家庭分别给予1000、2000、3000和5000元的现金奖励，提升送子女入学的积极性。截至目前，已奖补毕业生1606人，累计金额220.9万元。

    对家长采取一对一的宣传教育，对仍不送学生入校的家长强制开展法制培训。克戈小学校长托麦向记者透露，今年虫草季节期间，克戈小学有两名学生被家长带去采挖虫草，学校教师随即开展家访，有一名学生第二天就被家长送到学校就读，还有一名学生依然未到校，乡镇党委政府采取强制措施对该生家长进行法制培训，顺利让孩子返校上课。

    “我的孩子考上了四川农业大学，大学的学费对我们家庭来说是一笔非常大的支出，色达县教育扶贫救助基金每年给予4000元的资助，我们只要补贴很少的钱就能让孩子完成学业，大大减轻了我家的经济负担”。年龙乡下修它村村民协所激动地说。

    据了解，截止今年5月，色达县教育扶贫救助基金已有417.63万元，共计发放186.63万元，给予专科生每年不低于3600元，本科生及以上每年不低于6000元的资助，对特困学生实行“全包”，确保不让一名孩子因贫失学，不让一个家庭因学致贫。截止目前，已资助1105名贫困学子完成学业，帮助252名纯农牧民子女圆梦大学。

    旭日乡泽让东珠毕业于西南民院，现任塔子乡乡长。“是教育基金让我顺利完成了学业，并从一个普通的农牧民家庭孩子走上了领导岗位，我会尽自己最大的努力回报国家，回报社会。”泽让东珠对国家的助学政策十分感恩。

    洛若乡沙玛村村民泽呷满脸笑容地告诉记者：“现在娃娃在学校吃得好、住得好、学得到知识，还一分钱不要，娃娃回家后帮助我们做家务，要我们讲究卫生习惯，有时候还帮我们算账呢”。据悉，色达县认真落实义务教育阶段“三免一补”、“十五年免费教育”计划、营养改善计划、高海拔地区学生取暖补助等政策。2012年以来，为25030人次补助公用经费1819.14万元；寄宿制学生补助生活费2490.1万元；落实营养改善专项资金1208.77万元，营养餐覆盖率为100%；发放取暖补助216.32万元。