儿童荡秋千不仅仅是休闲娱乐。美国研究人员发现，学龄前儿童一起荡秋千，在秋千上做出同步动作有助于培养协作能力。研究人员认为，同步性可以增进合作，人们在做同步动作时，注意力会同时转向他人，这样就能以积极的方式促进社交互动。

    研究人员发现，同步荡秋千的两个孩子完成任务较快，表明他们之间的合作好于荡秋千动作不同步或不荡秋千的孩子。在玩电脑游戏时，同步荡秋千的孩子更倾向于在按下按钮之前先举手示意，向对方发出信号，事实证明这是一个成功的策略。研究人员解释说，对于4岁儿童，同步行动可以产生与另一个孩子相似的感觉，这种感觉可能鼓励两个孩子更多交流，尝试相互配合。合作既涉及社交，又涉及认知，因为人们可以通过合作解决无法单独解决的问题。

    研究人员表示，这项研究结果对于老师和家长培养孩子的合作能力具有指导意义，他们可以为孩子们提供同步行动的机会，比如通过音乐、舞蹈或是游戏。    （本栏据《健康报》）